Tom 4 Nr 2 (2019)

Opublikowany 31 stycznia 2020

Językoznawstwo kontekstowe

Jerzy Bartmiński

On the Principles and Postulates of Cultural Linguistics (as Exemplified by a Definition of WORK)

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Bartminski

VIEW FULL TEXT (English)

Paulina Marta Kłos-Czerwińska

Pharmakon and the Scene of Writing

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Klos-Czerwinska

VIEW FULL TEXT (English)

Paulina Mormol, Klaudia Kuraś-Szczepanek

O językowych i retorycznych środkach służących tworzeniu opozycji „MY” kontra „ONI” w paskach informacyjnych „Wiadomości”

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Mormol

VIEW FULL TEXT

Odmiany i rejestry języka polskiego

Paulina Biały

The Usage of Diminutives by Children in Polish as the Example of Imitating Mother’s Speech

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Bialy

VIEW FULL TEXT (English)

Przekładoznawstwo

Urszula Dąmbska-Prokop

O „chronicznej nieokreśloności tłumaczenia”. Uwagi o przekładach Paradise Lost Johna Miltona na języki francuski i polski

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Dambska-Prokop

VIEW FULL TEXT

Adam Sikorski

Translation of Politically Correct Terms and its Reception by Polish Speakers

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Sikorski

VIEW FULL TEXT (English)

Magdalena Łomzik

W gąszczu terminologii świadczeń dla rodzin z dziećmi i prób jej przekładu na język niemiecki

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Lomzik

VIEW FULL TEXT

Magdalena Okła

English Subtitles of the Songs in the Film ‘Miś’by Stanisław Bareja

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Okla

VIEW FULL TEXT (English)

Językoznawstwo stosowane

Sylwia Adamczak-Krysztofowicz, Krystyna Mihułka

Nauczyciel języka niemieckiego mediatorem interkulturowym? Przegląd badań polskich germanistów

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Adamczak-Krysztofowicz

VIEW FULL TEXT

Natalia Agnieszka Rzońca

ELF-awareness and Teachers' Attitudes Towards Classroom Materials' Evaluation: A Mini-survey Results

https://doi.org/10.7592/Tertium2019.4.2.Rzonca

VIEW FULL TEXT (English)

Recenzje

Grażyna Zenderowska-Korpus

Barbara Skowronek "Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautlich kommunizierenden Gehörlosen". (Nauczanie języka obcego jako komunikacja z uwzględnieniem osób niesłyszacych komunikujacych się językiem dźwiękowym.) Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2019.

VIEW FULL TEXT

Anna Danuta Dunin-Dudkowska

Ewa Rusek, Europa oczami tureckich studentów, Język a komunikacja 40, Kraków: Wydawnictwo „Tertium”, 2019.

VIEW FULL TEXT