Yunusova, N. 2025. Cyfrowa immersja w edukacji językowej: argumenty za personalizacją nauczania poprzez zaawansowaną edycję obrazów. Półrocznik Językoznawczy Tertium. 10, 1 (Nov. 2025), 102–119. DOI:https://doi.org/10.7592/Tertium.2025.10.1.326.