Train, L. 2025. Za zamkniętym kręgiem: ponowna próba rozważenia roli pytań wielokrotnego wyboru w ocenianiu umiejętności językowych. Półrocznik Językoznawczy Tertium. 10, 1 (Nov. 2025), 28–48. DOI:https://doi.org/10.7592/Tertium.2025.10.1.322.